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事(shì )故的发(fā )生，没(méi )有阻止(zhǐ )人们对(duì )学校里(lǐ )面知识(shí )的渴望(wàng )，特别(bié )是力量(liàng )的渴望(wàng )。

又用(yòng )了其他(tā )材料做(zuò )试验，像石器(qì )、铁器(qì )之类的物体，虽没有融化，但也很好阻止住。

上一级技能学习人数不够500人，请达到之后再学习。

直到普及人数达到30000人的任务(wù )要求才(cái )停了下(xià )来。

新(xīn )获得技(jì )能的陈(chén )天豪，忍不住(zhù )想要看(kàn )看技能(néng )的效果(guǒ )。

没有(yǒu )了研究(jiū )任务，陈一、陈文他(tā )们几个(gè )也跟着(zhe )去学校(xiào )里面学(xué )习新的(de )知识去(qù )了，作(zuò )为研究(jiū )所的所(suǒ )长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。

看见陈玲高兴起来，陈天豪也跟着开心了起来。

陈诚可不管其他人是(shì )怎么猜(cāi )测这些(xiē )数字的(de )计算方(fāng )式，他(tā )在一旁(páng )高声喊(hǎn )道。