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现在呈现在陈天(tiān )豪眼前(qián )的基础学(xué )科，都是不超过他(tā )的理解(jiě )范(fàn )围的东西。

在林森眼中，这些发生(shēng )都是理所当然的，在短短(duǎn )的(de )半个月时间，林森参与了(le )部落里面(miàn )的每一项建设，在(zài )这期间(jiān )，他还多(duō )次请教机器人教师(shī )。

收复(fù )翼(yì )人部落之后，林森(sēn )部落一(yī )直专注着(zhe )各种基础建设，没(méi )有大规(guī )模(mó )的对外扩张。

又用(yòng )了其他(tā )材料做试(shì )验，像石器、铁器(qì )之类的(de )物(wù )体，虽没有融化，但也很(hěn )好阻止住(zhù )。

按照学校的建筑(zhù )物来讲(jiǎng )，所有的(de )建筑物都变为教室(shì )，理论上(shàng )是可以容纳更多的(de )人数。

看来系统(tǒng )也解锁了这种模式(shì )，他早(zǎo )就(jiù )想拥有其他技能了(le )，电球(qiú )攻击是他(tā )想到的，唯一一个(gè )简单的(de )技(jì )能，不是他不想一(yī )些华丽(lì )的技能，只是他心有余而力(lì )不足，后(hòu )来又一直关注着其他事情(qíng )。

在操场(chǎng )上的那些数字，已(yǐ )经被他(tā )记入档案(àn )信息里面。

教师沉(chén )稳的介绍(shào )着，关于学校的点(diǎn )点滴滴(dī )一一呈现(xiàn )在后面跟着的林森(sēn )众人心(xīn )里(lǐ )。