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好的，校长，这所(suǒ )学(xué )校(xiào )一(yī )共有十栋建筑物，占地面积十万(wàn )平方(fāng )米(mǐ )，文化教学楼两栋，魔法试验楼(lóu )一栋(dòng )，物(wù )理试验楼一栋，化学实验楼一栋，学(xué )生(shēng )宿(xiǔ )舍楼两栋，教学办公楼一栋，其(qí )他楼(lóu )房(fáng )待用。

不过好在，陈天豪也知道(dào )欲速(sù )则(zé )不达，学习还需要劳逸结合，根(gēn )据前(qián )世(shì )上(shàng )学经验，给他们划分时间。

完成了(le )所(suǒ )有(yǒu )研(yán )究任务，任务系统中没有更新新(xīn )的任(rèn )务(wù )，但任务链也同样还存在。

现在(zài )呈现(xiàn )在(zài )陈(chén )天豪眼前的基础学科，都是不超过(guò )他(tā )的(de )理(lǐ )解范围的东西。

文化模块分为两(liǎng )种教(jiāo )程(chéng )：职业技能和普通知识。

学校刚(gāng )刚出(chū )来(lái )，教师只有十个，能够同时教的(de )人数(shù )有(yǒu )限(xiàn )，最多能容纳5000人学习。

被突如其来(lái )的声(shēng )音(yīn )吓了一跳，陈天豪嘱咐道。

新获(huò )得技(jì )能(néng )的陈天豪，忍不住想要看看技能(néng )的效(xiào )果(guǒ )。

这也就是机器人教师的优点之一，强(qiáng )大(dà )的(de )共享信息能力以及信息处理能力(lì )，普(pǔ )通(tōng )的教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人(rén )数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自己能够(gòu )生(shēng )产(chǎn )这样的机器人教师，这样就能够让(ràng )所有(yǒu )族(zú )人都学上。

不过他知道陈天华也(yě )属于(yú )机(jī )器人，对此也就释然了，还有什(shí )么是(shì )系(xì )统(tǒng )做不到的事情。