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我知道(dào )。孟行悠嘴上这么(me )说，动作却(què )一刻也没停。

江云(yún )松不傻不笨(bèn )，孟行(háng )悠的不耐烦(fán )都写在脸上，他摸(mō )摸鼻子，心(xīn )里还是(shì )愧疚的。

奈(nài )何孟行悠性(xìng )情大变(biàn )，甭管上什(shí )么课都认真到不行(háng )，有老师上(shàng )课不好(hǎo )说话，好不(bú )容易捱到最(zuì )后一节(jiē )自习，结果(guǒ )孟行悠又带上耳机(jī )，开始刷英(yīng )语听力(lì )了。

迟砚跟(gēn )霍修厉从小(xiǎo )卖部回(huí )来，见孟行(háng )悠趴在桌上闷闷不(bú )乐，把手上(shàng )的ad钙奶(nǎi )推过去，问(wèn )她：喝吗？

她的脑(nǎo )子是不是有(yǒu )问题，为什么想的(de )完全跟别人(rén )不一样(yàng )呢。

贺勤把(bǎ )u盘插上，打开里面(miàn )的一个表格(gé )：我们(men )几个老师给(gěi )大家分了个(gè )学习小(xiǎo )组，通俗点(diǎn )说就是结对子，两(liǎng )人一组互帮(bāng )互助，大家各有所(suǒ )长，都拉对(duì )方一把(bǎ )，争取期中(zhōng )期末咱们的同学，成绩都能上(shàng )个新台(tái )阶。