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我这顶多(duō )算浅尝辄止。迟砚上前搂(lǒu )住孟行悠的腰(yāo )，两个人跟(gēn )连体婴似的，同手同脚往客(kè )厅走，最后(hòu )几乎是砸到沙(shā )发上的。

孟(mèng )行悠没怎么听(tīng )明白：怎么把(bǎ )关注点放在(zài )你身上？

不知(zhī )道是谁给上(shàng )面领导出的注(zhù )意，说为了(le )更(gèng )精准的掌握(wò )每个学生的情(qíng )况, 愣是在开(kāi )学前，组织一(yī )次年级大考(kǎo ), 涉(shè )及高中三年(nián )所有知识。

那(nà )一次他都觉(jiào )得自己是个变(biàn )态，发了疯(fēng )的(de )变态。

孟行(háng )悠听完，没办(bàn )法马上拿主(zhǔ )意，过了会儿(ér )，叹了口气(qì )，轻声说：让(ràng )我想想。

开学(xué )第一周的班(bān )会, 赵海成在班(bān )上着重表扬(yáng )了孟行悠, 说她(tā )进步很好，要(yào )继续保持。

回答的他的却(què )是一阵欢快(kuài )的轻音乐铃声(shēng )，跟孟行悠(yōu )的(de )同款。

孟行(háng )悠心一横，编(biān )辑好一长串(chuàn )信息，一口气(qì )给他扔了过(guò )去(qù )。