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孟行悠收起笑容拧(nǐng )着(zhe )眉(méi )头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确定不会(huì )再(zài )翻(fān )第五次之后, 才找到一个切口, 重新拾起(qǐ )话(huà )题：班长，我是不是吓到你了？

不想(xiǎng )再(zài )碰(pèng )见迟砚，孟行悠拉着楚司瑶穿过两栋(dòng )楼(lóu )之(zhī )间的长廊，从另一栋教学楼走下去(qù )。

孟(mèng )行悠眼睛一亮，像是被老师表扬得到(dào )小(xiǎo )红(hóng )花的幼儿园小朋友：可以的！照着画(huà )我(wǒ )能画出来，三天足够了。

孟行悠收起(qǐ )笑(xiào )容(róng )拧着眉头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确(què )定(dìng )不会再翻第五次之后, 才找到一个切口(kǒu ), 重(chóng )新(xīn )拾起话题：班长，我是不是吓到你了(le )？

不(bú )过话说回来，要是迟砚这么容易拿(ná )下(xià )，也应该先跟她来一段唯美爱情故事才(cái )合(hé )乎(hū )逻辑。

就以后大家看见他，就会说‘哇(wa )，就是这个老师，他带的学生出黑板(bǎn )报(bào )特(tè )别厉害’，然后学校领导一高兴，给(gěi )他(tā )涨个工资奖金什么的。

完事之后，贺(hè )勤(qín )叹(tàn )气，无奈地说：学习才是你们的首要(yào )任(rèn )务(wù )，以后给班级还有给我出头的事情(qíng )，不(bú )要再做了。

最后一节音乐课，孟行悠(yōu )要(yào )留(liú )在教室画黑板报的人物草稿，让楚司(sī )瑶(yáo )帮忙给老师请了假。

那正好，你跟迟(chí )砚(yàn )一(yī )起把黑板报出了，他写字你画画，忙(máng )不(bú )过来就再找点同学。这回咱们争取拿(ná )个(gè )名(míng )次，看能不能消消主任的气，省得他(tā )一(yī )直(zhí )对你们有成见。