孟行悠收起笑容拧(nǐng )着(zhe )眉(méi )头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确定不会(huì )再(zài )翻(fān )第五次之后, 才找到一个切口, 重新拾起(qǐ )话(huà )题:班长,我是不是吓到你了?
不想(xiǎng )再(zài )碰(pèng )见迟砚,孟行悠拉着楚司瑶穿过两栋(dòng )楼(lóu )之(zhī )间的长廊,从另一栋教学楼走下去(qù )。
孟(mèng )行悠眼睛一亮,像是被老师表扬得到(dào )小(xiǎo )红(hóng )花的幼儿园小朋友:可以的!照着画(huà )我(wǒ )能画出来,三天足够了。
孟行悠收起(qǐ )笑(xiào )容(róng )拧着眉头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确(què )定(dìng )不会再翻第五次之后, 才找到一个切口(kǒu ), 重(chóng )新(xīn )拾起话题:班长,我是不是吓到你了(le )?
不(bú )过话说回来,要是迟砚这么容易拿(ná )下(xià ),也应该先跟她来一段唯美爱情故事才(cái )合(hé )乎(hū )逻辑。
就以后大家看见他,就会说‘哇(wa ),就是这个老师,他带的学生出黑板(bǎn )报(bào )特(tè )别厉害’,然后学校领导一高兴,给(gěi )他(tā )涨个工资奖金什么的。
完事之后,贺(hè )勤(qín )叹(tàn )气,无奈地说:学习才是你们的首要(yào )任(rèn )务(wù ),以后给班级还有给我出头的事情(qíng ),不(bú )要再做了。
最后一节音乐课,孟行悠(yōu )要(yào )留(liú )在教室画黑板报的人物草稿,让楚司(sī )瑶(yáo )帮忙给老师请了假。
那正好,你跟迟(chí )砚(yàn )一(yī )起把黑板报出了,他写字你画画,忙(máng )不(bú )过来就再找点同学。这回咱们争取拿(ná )个(gè )名(míng )次,看能不能消消主任的气,省得他(tā )一(yī )直(zhí )对你们有成见。
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