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孟行(háng )悠觉得不太可(kě )能(néng )，干笑(xiào )两声没说破：或许吧。

孟行悠在墙角独自哀伤(shāng )了会儿，听见教学楼下(xià )喧闹起来，走到走廊往(wǎng )下看，原来升旗仪式已(yǐ )经结束，大家正往各(gè )自(zì )教室走。

孟行悠被转(zhuǎn )班(bān )泡汤的喜悦冲昏头脑(nǎo )，这才想(xiǎng )起还有迟砚这(zhè )一(yī )茬。

程(chéng )序启动之后，多(duō )媒体上(shàng )呈现出一个教(jiāo )室(shì )模拟实(shí )景图，课桌按(àn )两(liǎng )人一组(zǔ )，纵四列横五(wǔ )行的形式(shì )排列好，最后一排有个(gè )单人单桌，每个桌子上(shàng )面有一个对话框，四十(shí )一个对话框里，正好是(shì )班上四十一个人的名(míng )字(zì )。

老爷子非说新学期(qī )新(xīn )气象，切忌浮躁奢华(huá )，于是问(wèn )隔壁孙二狗家(jiā )的(de )女婿，借了平时装盆(pén )栽(zāi )的二手(shǒu )破车。

孟行悠(yōu )点(diǎn )点头，中肯评价：哦(ò )，那真是(shì )个莽夫。

做同(tóng )桌就做同(tóng )桌，有什么了不起的，谁怕谁。

楚司瑶有一堆(duī )话想问孟行悠，后面坐(zuò )着大佬，现在班主任也(yě )来了，只能先憋着。

孟(mèng )行悠放下手，抬眼去(qù )看(kàn )，背影杀已经进校门(mén )走(zǒu )没影，意犹未尽感慨(kǎi )：五中真(zhēn )是人人才济济(jì )啊(ā )。