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班上同学(xué )都去上课，教室(shì )里只(zhī )有她一个人(rén )，孟(mèng )行悠享受这难得(dé )的独处时光。

迟(chí )砚把孟行悠的手(shǒu )机拿起来，看着(zhe )那张图，没表态(tài )，只是问她：三(sān )天能画完？

说完(wán )，秦(qín )千艺看向孟(mèng )行悠(yōu )和楚司瑶，问：你们觉得呢？

跟(gēn )迟砚从办公室出(chū )来，孟行悠不知(zhī )道在想什么，一(yī )路没说话。

那正(zhèng )好，你跟迟砚一(yī )起把黑板报出了(le )，他(tā )写字你画画(huà )，忙(máng )不过来就再找点(diǎn )同学。这回咱们(men )争取拿个名次，看能不能消消主(zhǔ )任的气，省得他(tā )一直对你们有成(chéng )见。

最后一节音(yīn )乐课(kè )，孟行悠要(yào )留在(zài )教室画黑板报的(de )人物草稿，让楚(chǔ )司瑶帮忙给老师(shī )请了假。

什么承(chéng )包第一，什么组(zǔ )织任务，什么c位(wèi )出道。

教室气氛(fēn )莫名有些僵，孟(mèng )行悠(yōu )思忖片刻，委婉(wǎn )地说：还可以，我看其他班也这(zhè )样排版的。不过(guò )我们班如果要争(zhēng )名次，不如搞点(diǎn )跟别人不一样的(de )？

孟行悠耐心解(jiě )释：不会的，肯(kěn )定能(néng )画完，再说我们(men )四个人呢，黑板(bǎn )也没多大，我今(jīn )天把草稿画完明(míng )天就能上色。

那(nà )正好，你跟迟砚(yàn )一起把黑板报出(chū )了，他写字你画(huà )画，忙不过来就再找(zhǎo )点同学。这回咱(zán )们争取拿个名次(cì )，看能不能消消(xiāo )主任的气，省得(dé )他一直对你们有(yǒu )成见。