按照学校(xiào )的建筑物来讲(jiǎng ),所有的建筑(zhù )物都变为(wéi )教室,理论(lùn )上是可以容纳(nà )更多的人(rén )数。
电系技(jì )能下面的教程(chéng )只有孤零(líng )零的一个电(diàn )球(qiú )攻击,火系(xì )技能下面则是(shì )一个火球(qiú )攻击。
建立(lì )学校之后,系(xì )统默认陈(chén )天豪为这所(suǒ )学校的校长,当然陈天豪也(yě )可以指定(dìng )其他人作为(wéi )校长。
不过好(hǎo )在,陈天(tiān )豪也知道欲(yù )速则不达,学(xué )习还需要劳逸(yì )结合,根(gēn )据前世上学(xué )经验,给他们(men )划分时间(jiān )。
立刻又在(zài )陈天豪的耳边(biān )响起系统(tǒng )的提示音:恭(gōng )喜你完成任(rèn )务:技能普及(jí ),获得两(liǎng )点技能点。
可以通过完成(chéng )教育任务(wù )来获得相应(yīng )的技能点。
陈(chén )天豪在举着雷(léi )盾时,并(bìng )不是毫无还(hái )手之力,他的(de )右手仍然(rán )可以施放其(qí )他技能,雷盾(dùn )只是用了一部(bù )分掌控能(néng )力,如果没(méi )有打破雷盾的(de )防御极限(xiàn ),雷盾可以(yǐ )一直举到能量(liàng )消耗完毕为止。
其中(zhōng )一(yī )人走过来介(jiè )绍,还没等他(tā )介绍完毕(bì ),陈天豪打(dǎ )断道:这什么(me )破学校名(míng )字啊,可以(yǐ )改吗?
陈天豪(háo )自然不知道两(liǎng )人的心理(lǐ ),他储备能(néng )量晶石,只是(shì )因为想起(qǐ )前世那些魔(mó )法世界中对能(néng )量晶石的利用(yòng ),就算知(zhī )道两人的心(xīn )理,他也是举(jǔ )双手赞同(tóng )。
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