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陈天(tiān )豪虽然(rán )挂着(zhe )一个校长的名义(yì )，但具体的(de )实施还得由林森(sēn )、陈二他们(men )去分配更(gèng )为妥当(dāng )。

好吧，陈天豪只能(néng )放弃继(jì )续点(diǎn )亮技能，点出技(jì )能之后只有(yǒu )陈天豪一(yī )个人学(xué )习成功，其(qí )他族人还(hái )需要慢(màn )慢学习。

这也就是机(jī )器人教师的(de )优点之一，强大(dà )的共享信息(xī )能力以及(jí )信息处(chù )理能力，普通的教师(shī )根本没(méi )法比(bǐ )拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo )，陈天豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这(zhè )样的机(jī )器人教师，这样就能(néng )够让所有族(zú )人都学上。

放轻(qīng )松一点，按(àn )照你平时(shí )学习的(de )内容填写就(jiù )可以了。陈天豪(háo )拍着陈锋的肩膀安慰(wèi )道。

在他来(lái )这里之前，很多(duō )小孩都被派(pài )往了其他(tā )方向去(qù )寻找部落的踪迹，好(hǎo )几天没(méi )有回(huí )那边，也不知道(dào )都回来没有(yǒu )。

陈天豪自然不(bú )知道两人的(de )心理，他(tā )储备能(néng )量晶石，只是因为想(xiǎng )起前世那些(xiē )魔法世界中对能(néng )量晶石的利(lì )用，就算(suàn )知道两(liǎng )人的心理，他也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。

陈天豪不打算让(ràng )大家放弃汉(hàn )字，汉字作为传(chuán )承已久的文(wén )字，自然(rán )有其中(zhōng )的道理，更何况他自(zì )己本就(jiù )是一(yī )位国人，让他重(chóng )新创造新的(de )文字，那(nà )简直是(shì )比杀了他还(hái )难，他把(bǎ )学习的(de )难题丢给了他的族人(rén )。

作为最为(wéi )重要的研究人员(yuán )，他们跟那(nà )些小孩一(yī )样，属(shǔ )于全日制学(xué )生。