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孟行悠坐在课桌上，为这个卷轴费解，没注意迟砚从后门走进来。

不过(guò )话说(shuō )回来，要是迟砚这么容易拿下，也应该先跟她来一段唯美爱情故事才合乎逻辑。

迟砚靠窗站着，非上课(kè )时间(jiān )他不(bú )戴眼(yǎn )镜，气场(chǎng )感觉(jiào )更冷(lěng )。

可(kě )是看(kàn )见孟(mèng )行悠(yōu )这幅(fú )干劲(jìn )十足(zú )眼神(shén )放光(guāng )的表(biǎo )情，这话(huà )突然(rán )变得(dé )说不出口。

孟行悠一怔，随后反应过来，喜不自胜：去买颜料吗？

教室气氛莫(mò )名有(yǒu )些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我们班如果要争名次(cì )，不(bú )如搞(gǎo )点跟(gēn )别人(rén )不一(yī )样的(de )？

迟(chí )砚其(qí )实想(xiǎng )说，贺勤(qín )一个(gè )教数(shù )学的(de )班主(zhǔ )任，黑板(bǎn )报办(bàn )得好(hǎo )不好(hǎo )跟他(tā )的工(gōng )资能不能涨，好像也没什么直接关系。

课桌面积有限，孟行悠只能跳下来挪位(wèi )置，又踩上去，这样反反复复，卷轴部分的线条始终不够连贯。

因为晏今是迟砚的一部分，喜欢一个人(rén )的一(yī )部分(fèn )不足(zú )以支(zhī )撑你(nǐ )喜欢(huān )他多(duō )久。

孟行(háng )悠坐(zuò )在课(kè )桌上(shàng )，为(wéi )这个(gè )卷轴(zhóu )费解(jiě )，没(méi )注意(yì )迟砚(yàn )从后(hòu )门走(zǒu )进来(lái )。