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吴俊坤(kūn )拿起奶糖一看，笑道：太子，几个意思啊？

孟(mèng )行悠火(huǒ )被勾起(qǐ )来，停下脚步看(kàn )着她，秦千艺(yì )也跟着停下来。

第二天的语文(wén )课，许先生带着(zhe )一沓作文纸走(zǒu )进教室，交代(dài )课代表发下去。

她上赶着找虐(nuè )，我不成全她多(duō )没礼貌(mào )。孟行(háng )悠呵了声，正好(hǎo )一肚子(zǐ )火找不(bú )到人发泄。

她也(yě )就是不(bú )愿意用(yòng )心，一用心，文(wén )科还能(néng )把她难(nán )倒吗？

情绪大概(gài )会传染(rǎn )，这对(duì )孟行悠来说不是(shì )新鲜事(shì )，此刻(kè )居然也觉得很有(yǒu )意思。

宁可绕(rào )路多走一段也不(bú )想跟他打照面(miàn )，这不是躲他(tā )还能是什么。

别(bié )这么说，这学(xué )期我们还要互帮(bāng )互助的。秦千(qiān )艺笑起来，话里(lǐ )带刺，你理科(kē )那么好教教我呗(bei )，当然(rán )，我也(yě )会教你怎么写作(zuò )文的。