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在系统界面(miàn )中(zhōng )，有一个位置可以显示陈(chén )天(tiān )豪目前所拥有的各项资源(yuán )。

既(jì )然不动手不行，那么就打(dǎ )了(le )，正好可以让陈天豪试验(yàn )一(yī )下各种魔法技能的威力。

??什(shí )么(me )用？

这也就是机器人教(jiāo )师(shī )的(de )优点之一，强大的共享信(xìn )息(xī )能力以及信息处理能力，普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺(quē )点(diǎn )就是教师人数太少，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能够生产(chǎn )这(zhè )样的机器人教师，这样就(jiù )能(néng )够(gòu )让所有族人都学上。

建造(zào )学(xué )校所需要的资源已经全部(bù )就(jiù )位，在测试技能时，陈天(tiān )豪(háo )已(yǐ )经通知林森准备好一个(gè )足(zú )够(gòu )大的空地。

玲儿，乖，过(guò )几(jǐ )天就有了。陈天豪抱着陈(chén )玲(líng )，手里拿了一碗粥喂了过(guò )去(qù )，转移话题道：来，喝一口(kǒu )粥(zhōu )。

并且也不是单纯的文化(huà )课(kè )，还有那些魔法技能的学(xué )习(xí )，基本上是对半开。

看来是(shì )没(méi )有触发到新任务的条件，现(xiàn )在任务栏中，一个为主线(xiàn )任(rèn )务(wù )，一个是部落支线任务，一(yī )个教育任务，一个宗教任(rèn )务(wù )，还有一个显示未完成的(de )任(rèn )务，但却没有任务的要求(qiú )的(de )建(jiàn )设任务。

陈天豪虽然挂着(zhe )一(yī )个校长的名义，但具体的(de )实(shí )施还得由林森、陈二他们(men )去(qù )分(fèn )配更为妥当。