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在(zài )拥有系统提(tí )供的建筑物(wù )以及通过系统学习的工人之(zhī )后，各(gè )项资(zī )源都均(jun1 )速增(zēng )长中。

人数(shù )多了之后，建造速度都快了许多，只是(shì )半个多(duō )月，林森部(bù )落已(yǐ )经焕然一新(xīn )。

经过一个小时的准备，建(jiàn )造学校的空(kōng )地也已(yǐ )经准(zhǔn )备妥当，就(jiù )在伐木场旁(páng )边不远处，距离部落中心也(yě )不算太(tài )远。

可惜这(zhè )些美(měi )丽的魔法，在接触到中(zhōng )间的石头之后，宛如火星遇(yù )到了河(hé )水一(yī )般，一(yī )下子(zǐ )被浇灭，消(xiāo )失在空气中。

不过他知道陈天华也属于(yú )机器人(rén )，对(duì )此也就(jiù )释然(rán )了，还有什(shí )么是系统做不到的事情。

第(dì )一学校，不(bú )单是可(kě )以学(xué )习文化知识(shí )，还可以学(xué )习战斗技能。

建造学校所需(xū )的资源(yuán )虽多(duō )，不过(guò )目前(qián )来说，都是(shì )常用的资源(yuán )。

雷盾：将雷系能量形成一(yī )个护盾(dùn )，保(bǎo )护自己(jǐ )。

火(huǒ )盾跟雷盾差(chà )不多，只是所使用的能量不一样而已。

机器人(rén )教师(shī )蕴含的知识(shí )非常多，不(bú )管林森有什么样的问题，都(dōu )能够从(cóng )中得(dé )到答案(àn )。