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贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的工作，系(xì )统都会(huì )有记录。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各(gè )不相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速(sù )度。

但他一点都(dōu )没有伤(shāng )心，因为他知道(dào )，只有(yǒu )努力工作，就会(huì )得到相(xiàng )应的报酬。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他(tā )激动得(dé )哭了。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多(duō )部落人当中其中(zhōng )一个普(pǔ )通的人员。