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看(kàn )来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技能，不是他不想一些华丽的技能，只是他(tā )心有余(yú )而力不(bú )足，后(hòu )来又一(yī )直关注(zhù )着其他(tā )事情。

学校里(lǐ )面前面(miàn )几天的(de )课程，主要(yào )是(shì )收集(jí )每(měi )人对(duì )于(yú )各种基(jī )础学科(kē )的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给(gěi )机器人(rén )教师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学(xué )霸，文(wén )化课在(zài )陈玲手(shǒu )中，是(shì )手到擒(qín )来，她(tā )完全不(bú )担心接(jiē )下来的(de )测试，她更在(zài )乎的(de )是(shì )测试(shì )完(wán )之后(hòu )的(de )试验。

建造学(xué )校所需(xū )的资源(yuán )虽多，不过目(mù )前来说(shuō )，都是常用的资源。

闪电链的速度极快，陈天豪还没看见闪电链的模样。

陈天豪知道这十个人并不是人，而是系统奖励的十个机器人教师(shī )。

林森(sēn )摇头道(dào )：族长(zhǎng )，我也(yě )不清楚(chǔ )，学校(xiào )里面的(de )事情都(dōu )由陈诚(chéng )掌管。

陈玲一(yī )考完，就马(mǎ )上(shàng )奔向(xiàng )实(shí )验室，显然实(shí )验室里(lǐ )面的各(gè )种实验(yàn )，对她(tā )更感兴(xìng )趣。