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收复翼人部落之后，林森部落一直专注着(zhe )各种基(jī )础建(jiàn )设，没(méi )有大规(guī )模的对(duì )外扩张。

这也就是机器人教师的优点(diǎn )之一，强大(dà )的(de )共享(xiǎng )信息能(néng )力以及(jí )信息处理能力，普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器(qì )人教(jiāo )师(shī )，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人都学上。

其实陈天豪猜得不错，系统(tǒng )正是根(gēn )据他(tā )前世的(de )那些经(jīng )历所划分。

收复翼人部落之后，林森部落一(yī )直专注(zhù )着各(gè )种基础(chǔ )建设，没有大(dà )规模的对外扩张。

陈天豪对比雷球攻(gōng )击，闪(shǎn )电链(liàn )的(de )攻击(jī )效果并(bìng )没有雷(léi )球那么大，但闪电链的施放速度实在(zài )是太快(kuài )了。

陈(chén )天豪(háo )当然是(shì )不会生(shēng )产这样的机器人，但是系统还是提供了其他(tā )的方式(shì )，那(nà )就是任(rèn )务奖励(lì )。