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陈文不是对陈一(yī )个人(rén )的挑战，而是(shì )学术(shù )上的挑战。

陈天豪万万没(méi )想到(dào )，自己试验技(jì )能也能产生(shēng )信仰(yǎng )力，不过现在(zài )他是(shì )没有感受到信仰力的存在(zài )，只(zhī )有等雕像收集(jí )了100点信仰力(lì )之后(hòu )，才会反馈到(dào )他身(shēn )上，现在的陈天豪对此一(yī )无所(suǒ )知。

陈天豪也(yě )是瞪(dèng )大了眼(yǎn )睛看着陈玲，电流(liú )实验(yàn )，你这跨度也太大了吧，他都(dōu )不知道陈玲什(shí )么时(shí )候学习了这些超前的东西(xī )，都(dōu )有的，只要去(qù )学校那里，都有(yǒu )你需要的工具(jù )，就(jiù )算没有，爸爸给你造。

刚(gāng )刚陈(chén )天豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎么样解决教(jiāo )师问(wèn )题，毕竟他前世只是一个(gè )普通(tōng )人，即使是以(yǐ )他那时的学(xué )科为基础，他也无(wú )法解(jiě )释那么多理论知识。

林森(sēn )他们(men )几个，得到授(shòu )权后(hòu )，开始(shǐ )了招收学生的工作(zuò )。

只(zhī )是她的年纪还(hái )太小，陈天(tiān )豪一(yī )直担心会对她(tā )以后(hòu )的发展造成影响，所以这(zhè )次特(tè )意把她从研究(jiū )所里面拉了(le )出来(lái )。

任务要求：建立(lì )一座容纳5000人学习的学校。

陈天(tiān )豪一直在一旁(páng )观看，可是(shì )他没发现这些数字(zì )是怎(zěn )么计算的，如果是按照蓄(xù )力强(qiáng )度来讲，第一(yī )个测(cè )试人员(yuán )的数字比大部分人(rén )员的(de )都要高。