久久曰韩10

在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方向去寻找部落的踪(zōng )迹，好几天没有回那边，也不知道都回来没有。

陈天豪的飞行速度很快，花了半天时间就把那些小孩都接了过来。

所以对于部落的人来(lái )讲(jiǎng )，汉(hàn )字(zì )并(bìng )没(méi )有(yǒu )想(xiǎng )象(xiàng )中(zhōng )那(nà )么(me )难(nán )懂(dǒng )。

刚(gāng )刚(gāng )陈(chén )天(tiān )豪(háo )还(hái )在(zài )想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

225、185、125、28595。

其实陈天豪猜得不错，系统正是根据他前世的那些经历所划分。

成年人实行轮流制度(dù )，每(měi )人(rén )学(xué )习(xí )一(yī )天(tiān )，机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )会(huì )根(gēn )据(jù )每(měi )人(rén )的(de )进(jìn )度(dù )安(ān )排(pái )课程。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他又重新向这个研究(jiū )发(fā )起(qǐ )了(le )挑(tiāo )战(zhàn )。

雷(léi )盾(dùn )的(de )效(xiào )果(guǒ )就(jiù )如(rú )此(cǐ )惊(jīng )人(rén )了(le )，这(zhè )让(ràng )陈(chén )天(tiān )豪(háo )更加期待闪电链的效果了。