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在(zài )周围弱小(xiǎo )的部落，很(hěn )多生物不(bú )再是陈(chén )天豪(háo )的分支，所以陈(chén )天豪(háo )在他们面前，也(yě )无法(fǎ )像金勇部落、林(lín )森部落、翼人部落那(nà )样，不动手(shǒu )就获得了(le )他们的忠诚(chéng )。

在系统(tǒng )界面中，有(yǒu )一个位置可以显(xiǎn )示陈(chén )天豪目前所拥有(yǒu )的各(gè )项资源。

虽说第(dì )一学(xué )校不限制年龄的(de )大小，只要通过相应(yīng )的手续，愿(yuàn )意进去学(xué )习都可以学(xué )。

这几天(tiān )一直在(zài )进行(háng )这些分类，所以(yǐ )陈玲(líng )所希望的实验，暂时(shí )无法独自进行。

接下来的几天，三个(gè )研究所都把(bǎ )自己研究(jiū )所的任务完(wán )成了，至(zhì )此，陈天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被(bèi )完全研究完成。

火海(hǎi )一出，一股庞大(dà )炙热(rè )的火系能量覆盖(gài )了一个两米乘两米的(de )正方形区域(yù )，在这个(gè )区域范围内(nèi )被熊熊烈火所灼(zhuó )烧。

在周围弱小的部(bù )落，很多生物不再是(shì )陈天(tiān )豪的分支，所以(yǐ )陈天豪在他们面前，也无法像金(jīn )勇部落、林森部落、翼人部落(luò )那样，不动(dòng )手就获得了他们(men )的忠(zhōng )诚。

这也就是机(jī )器人(rén )教师的优点之一(yī )，强(qiáng )大的共享信息能(néng )力以及信息处理能力(lì )，普通的教(jiāo )师根本没(méi )法比拟。缺(quē )点就是教师人数(shù )太少(shǎo )，陈天豪现在恨(hèn )不得(dé )自己能够生产这(zhè )样的(de )机器人教师，这(zhè )样就能够让所有族人(rén )都学上。