系统没(méi )有(yǒu )绝掉陈(chén )天豪的希望,在完(wán )成(chéng )教育任务的同时,还是有机(jī )会(huì )奖励机(jī )器人教师的。
学校(xiào )里(lǐ )面前面(miàn )几天的课程,主要(yào )是(shì )收集每人对于各种基础学科(kē )的掌握能力,陈天豪共享给(gěi )机(jī )器人教(jiāo )师的只有基础信息(xī ),而课程(chéng )的掌握还是需要收(shōu )集(jí )。
这几天一直在进行这些分(fèn )类(lèi ),所以(yǐ )陈玲所希望的实验(yàn ),暂时无(wú )法独自进行。
人员(yuán )撤(chè )离,有专门的人员收拾学生(shēng )留下来的(de )试卷。
他首先放弃(qì )了(le )物理技(jì )能,把目光瞄向魔(mó )法(fǎ )技能上(shàng )面。
在其他生物没有(yǒu )强大实力下,这种简单粗暴(bào )的(de )方法倒(dǎo )也还不错。
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