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这个点各(gè )班都在(zài )仔细，孟行悠(yōu )调匀呼吸，不(bú )紧不慢(màn )往二班教室走(zǒu )，路过年级办(bàn )公室的(de )时候，看见贺(hè )勤端着水杯进(jìn )来，她(tā )停下来打了声(shēng )招呼：勤哥晚上好。

孟行悠回头正(zhèng )要走，余光看见办公(gōng )室里面休息室(shì )的门打(dǎ )开，文科一班(bān )的班主任走出(chū )来，后(hòu )面跟着的那个(gè )人，有点眼熟(shú )。

孟行(háng )悠在教室上课(kè )的时候(hòu )，会把短发扎(zhā )成两个小啾啾(jiū )，现在(zài )穿着校服这个(gè )打扮站在讲台(tái )上，有(yǒu )种小大人的感(gǎn )觉。

评价这么(me )高？迟(chí )砚扯了扯衬衣(yī )领口，轻佻笑着往孟(mèng )行悠走去，那(nà )再试试(shì )怎么样？

兄弟(dì )你这反应速度(dù )一看平(píng )时就没少上课(kè )玩手机。

孟行(háng )悠把头(tóu )发的皮筋扯下(xià )来，小啾啾散(sàn )开，短(duǎn )发垂下来，遮(zhē )住了她(tā )发红的脸。

孟(mèng )行悠隐约猜到(dào )他要做(zuò )什么，连呼吸(xī )都变得很轻。

迟砚回(huí )抱住她，眼神(shén )带笑：嗯，只(zhī )有你知(zhī )道。