可以通(tōng )过完(wán )成教育任务来获得相(xiàng )应的(de )技能点。
一个月,陈(chén )天豪(háo )的人数、领(lǐng )地都得到(dào )了极(jí )大的扩张,而学校的测试(shì )也即将开始(shǐ )。
果然,一听(tīng )到有不同的(de )研究,陈玲两(liǎng )眼发光,一(yī )展愁眉,兴高(gāo )采烈地说道(dào ):爸爸,是真(zhēn )的吗?我要(yào )做各种各样的(de )实验(yàn )。
陈天(tiān )豪知道这十个(gè )人并(bìng )不是人,而是系统奖(jiǎng )励的(de )十个机器人教师。
现(xiàn )在每(měi )增加一名族人,陈天(tiān )豪的(de )户籍管理系(xì )统中都会(huì )相应(yīng )增加,他可(kě )以把户籍(jí )系统(tǒng )共享给机器(qì )人教师,机器(qì )人教师可以(yǐ )随时跟进族里(lǐ )面每一个人(rén )的详细情况,做到同时面(miàn )对多人讲课的(de )同时,还能(néng )兼顾到每一名(míng )学生的学习(xí )情况。
没有想(xiǎng )象中(zhōng )的爆炸,仿佛这到闪(shǎn )电链(liàn )毫无攻击力一般。
在(zài )点出(chū )技能的瞬间,陈天豪(háo )就掌(zhǎng )握了这两种技能。
收(shōu )复翼(yì )人部落之后(hòu ),林森部(bù )落一(yī )直专注着各(gè )种基础建设,没有大规模(mó )的对外扩张。
在操场上的(de )那些数字,已(yǐ )经被他记入(rù )档案信息里面(miàn )。
立刻又在(zài )陈天豪的耳边(biān )响起系统的(de )提示音:恭喜(xǐ )你完(wán )成任务:技能普及,获得(dé )两点技能点。
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