在系统界面中,有(yǒu )一个位置可以(yǐ )显示陈(chén )天豪目(mù )前所拥有的各(gè )项资(zī )源。
立刻又在(zài )陈天豪(háo )的耳边(biān )响起系统的提示音:恭喜你完成(chéng )任务:技能普(pǔ )及,获(huò )得两点技能点。
跟战斗技(jì )能一样(yàng ),文化(huà )模块同(tóng )样有相应的任务出(chū )现。
陈(chén )天豪不(bú )打算让(ràng )大家放(fàng )弃汉字,汉字作为(wéi )传承已久的文(wén )字,自(zì )然有其(qí )中的道理,更何况(kuàng )他自己本就是(shì )一位国(guó )人,让(ràng )他重新创造新的文字,那简直是(shì )比杀了(le )他还难(nán ),他把学习的难题丢给了他的族(zú )人。
这(zhè )也就是(shì )机器人(rén )教师的优点之一,强大的(de )共享信(xìn )息能力(lì )以及信(xìn )息处理能力,普通(tōng )的教师(shī )根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太少(shǎo ),陈天豪现在(zài )恨不得(dé )自己能(néng )够生产这样的机器(qì )人教师,这样(yàng )就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。
众人的膜拜产生的(de )信仰力(lì ),第一(yī )时间被寺庙中的雕像所吸收。
学(xué )校刚刚(gāng )出来,教师只(zhī )有十个,能够同时教的人(rén )数有限(xiàn ),最多(duō )能容纳(nà )5000人学习。
陈天豪点(diǎn )了一下(xià )电球后(hòu )面的图(tú )标,系(xì )统弹出一个提示技(jì )能点不够,请(qǐng )获取足(zú )够的技(jì )能点。
在机器人教(jiāo )师介绍完之后(hòu ),陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中关于学校的详细信息共享(xiǎng )给林森(sēn )他们几(jǐ )个管理层。
这十个人分别为五男(nán )五女,穿着一(yī )身黝黑(hēi )的衣服,衣服跟陈(chén )天豪他(tā )们穿着(zhe )的兽衣(yī )不一样(yàng ),而是棉料之物,在他们(men )身上显(xiǎn )得格外(wài )精神。
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