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好了(le )，不要(yào )不高兴(xìng )了，在(zài )学校里面有更多好玩的知识。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这(zhè )种学习(xí )方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读(dú )书差不(bú )多？虽(suī )然前世的教育一直被人贬低(dī )，但对于部落来(lái )说，不(bú )失为一(yī )种学习(xí )手段。总不能(néng )每一次(cì )都是用(yòng )积分向(xiàng )系统学习吧。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异(yì )常高兴(xìng )，基础(chǔ )学科达(dá )到高中(zhōng )水平的(de )人，正(zhèng )是陈玲(líng )这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来(lái )，她完(wán )全不担(dān )心接下(xià )来的测(cè )试，她(tā )更在乎(hū )的是测(cè )试完之后的试验。

在点出技能的瞬间，陈天豪就掌(zhǎng )握了这(zhè )两种技(jì )能。

这(zhè )些人员(yuán )都是重(chóng )要的储(chǔ )备，随(suí )着越来越大的部落，所需的人员会逐渐增多(duō )。

他失(shī )望的看(kàn )着自己(jǐ )眼前的(de )石头，有点不(bú )明白为(wéi )什么平时练得好好的技能，此时此刻却是一(yī )点效果(guǒ )都没有(yǒu )呢。

不(bú )单是陈(chén )一，陈(chén )文的心(xīn )中也同(tóng )样有着这样的一个心结，想要超越陈一，只能从能(néng )量晶石(shí )的利用(yòng )中获得(dé )。