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在人少(shǎo )的(de )时候，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来越多(duō )的(de )时(shí )候，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多。

每个人所拥有的(de )能(néng )力，都各不相同，而部(bù )落(luò )的发展的各种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩张速度。

学(xué )校的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

这(zhè )是为了更加方便管理整(zhěng )个(gè )部落，随着对周边部落(luò )的(de )讨伐，越来越多的生物(wù )加(jiā )入了他的部落大队。

但(dàn )他(tā )一(yī )点都没有伤心，因为他(tā )知(zhī )道，只有努力工作，就(jiù )会(huì )得到相应的报酬。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生，每个人(rén )完(wán )成自己的工作，系统都(dōu )会(huì )有记录。

但他一点都没(méi )有(yǒu )伤(shāng )心，因为他知道，只有(yǒu )努(nǔ )力工作，就会得到相应(yīng )的(de )报酬。

他自己也有轮流(liú )的(de )机会，进入学校里面学(xué )习(xí )魔法技能跟专业知识，可(kě )能(néng )是年龄大了，魔法技(jì )能(néng )他(tā )一直没有学会。

黎元洪(hóng )只(zhī )是众多部落人当中其中(zhōng )一(yī )个普通的人员。