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这几(jǐ )天一(yī )直在进行(háng )这些分类(lèi )，所以陈玲所希(xī )望的实验，暂(zàn )时无法独(dú )自进行。

对比陈(chén )玲的快速答题(tí )状态，陈(chén )锋显得极为吃力(lì )，经常挠头抓(zhuā )耳，好一(yī )会儿才在(zài )试卷上(shàng )写下答案。

建(jiàn )立学校跟(gēn )建造寺庙(miào )一样，只需要足够的(de )资源就能(néng )够从系统(tǒng )中兑换出相应的(de )建筑(zhù )物。

又用(yòng )了其他材(cái )料做试验，像石(shí )器、铁器之类(lèi )的物体，虽没有融化，但(dàn )也很好阻止住(zhù )。

陈玲一(yī )改之前死都不想(xiǎng )去学校的态度(dù )，变得迫(pò )不及待的想去学(xué )校。

技能点他(tā )是知道的(de )，前世的游戏中(zhōng )，有很多游戏(xì )在学习新(xīn )技能时，都会有(yǒu )一个技能点来(lái )学习。

对(duì )比陈玲的(de )快速答题状态，陈锋(fēng )显得极为(wéi )吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好(hǎo )一会(huì )儿才在试(shì )卷上写下(xià )答案。

他现在的(de )主要任务是把(bǎ )以前部落(luò )里面的那些小孩(hái )都接过这边，那边只保(bǎo )留正常的工作运(yùn )行即可，需要(yào )换人的时(shí )候，再换过来。

陈诚作为一个(gè )机器人，身上自带(dài )喇叭功(gōng )能，声音不大(dà )，却让周(zhōu )围的考试(shì )人员都能听得清清楚(chǔ )楚。

其实(shí )陈天豪猜(cāi )得不错，系统正(zhèng )是根(gēn )据他前世(shì )的那些经(jīng )历所划分。