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机(jī )器人教师陈诚作为(wéi )教师里面的头领，此次作为魔法测试(shì )的讲解人，站在透(tòu )明石头旁边。

这边(biān )有数量众多的部落(luò )，暂时不需要那些(xiē )小孩去做探索任务(wù )了，以前是因为人(rén )员缺少的问题，现(xiàn )在他们(men )的主要任务(wù )是好好(hǎo )学习学校的(de )知识。

没有了研究任务，陈一、陈文他们几(jǐ )个也跟着去学校里(lǐ )面学习新的知识去(qù )了，作为研究所的(de )所长，对于完成系(xì )统的研究任务，已(yǐ )经颇为娴熟。

如果(guǒ )不是提前知道对方(fāng )是机器人，陈天豪(háo )根本不敢相信眼前(qián )这些人居然是机器(qì )人。

林森他们目瞪(dèng )口呆的(de )望着眼前出(chū )现的建(jiàn )筑物，他们(men )惊呆了(le )。

在点出技(jì )能的瞬(shùn )间，陈天豪就掌握(wò )了这两种技能。

陈(chén )玲一考完，就马上(shàng )奔向实验室，显然(rán )实验室里面的各种(zhǒng )实验，对她更感兴(xìng )趣。

第一天下课回(huí )来，陈玲依偎在陈(chén )天豪怀里撒娇。

汉(hàn )字学起来虽然难，真的学会之后，也(yě )就变得简单许多，陈天豪部落的人员(yuán )，从以(yǐ )前开始就是(shì )使用汉(hàn )语交流，只(zhī )是一直(zhí )没有书写出来，这(zhè )次也算得上是从口(kǒu )语变成了文字。