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季朝(cháo )泽对他们培(péi )训的安排(pái )了如指掌(zhǎng )，一听孟(mèng )行舟说教授马上就能(néng )对上号，顿了几秒(miǎo )，说：王教授是很严(yán )格，我上(shàng )学期上过(guò )他的课，也被罚过。

景宝放下(xià )四宝，迈(mài )着小短腿走到书桌上(shàng )把手机拿(ná )下来(lái )，看(kàn )见屏幕上的备注，眼(yǎn )睛笑眯成(chéng )了一(yī )条缝(féng )：哥哥，悠崽给你发(fā )信息了。

——那怎(zěn )么办，我(wǒ )以后要变成(chéng )残障人士(shì )了。

她踩(cǎi )着崩溃的(de )步子继续往宿舍走, 恹(yān )恹地找了(le )个借口：快期末了, 我学习任务(wù )重, 你牵绊(bàn )了我学习(xí )的步伐。

孟行悠没想(xiǎng )到季朝泽(zé )这种浑身(shēn )透着好学生气息的人(rén )也会被罚(fá )，问：你(nǐ )也是因为迟到？

迟砚(yàn )非常执着(zhe )，直(zhí )接拍(pāi )了题目和自己的解题(tí )过程发过(guò )来。

孟行(háng )悠见他没(méi )反应，奇怪(guài )地问：你(nǐ )是不是不(bú )会？