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从(cóng )原来的(de )部(bù )落中(zhōng )，不单(dān )带(dài )来了(le )那(nà )些小(xiǎo )孩子，还花费(fèi )了一些(xiē )积分，把他自(zì )己的住(zhù )处，还(hái )有两所(suǒ )研究所(suǒ )都转移(yí )到林森部落。

看见陈玲高兴起来，陈天豪也跟着开心了起来。

不等他细想，一旁的测试人员也释放出自己手中的魔法技能，砸向了自己眼前的目标。

所(suǒ )以对于(yú )部落的(de )人来讲(jiǎng )，汉字(zì )并没有(yǒu )想(xiǎng )象中(zhōng )那(nà )么难(nán )懂(dǒng )。

新(xīn )获(huò )得技(jì )能(néng )的陈(chén )天豪，忍不住(zhù )想要看(kàn )看技能(néng )的效果(guǒ )。

大家(jiā )注意了(le )，我这(zhè )身边的(de )石头是一颗可以测试魔法强度的石头，等下你们可以以最强大的攻击，攻击这块石头，攻击完石头之后，石头会显示数字，数字大于100的为及格，数字无(wú )上限，小于100则(zé )为不及(jí )格，大(dà )家听清(qīng )楚(chǔ )没？

在(zài )基础(chǔ )学(xué )科学(xué )习(xí )当中(zhōng )，其中(zhōng )语文最(zuì )为困难(nán )，数学(xué )最为快(kuài )捷。

既(jì )然不动(dòng )手不行(háng )，那么(me )就打了(le )，正好可以让陈天豪试验一下各种魔法技能的威力。

当所有信息收集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能力分班，集中讲课。

点完两种魔法技(jì )能，后(hòu )续仍然(rán )有新的(de )隐藏图(tú )标。