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大概一回(huí )生(shēng )二(èr )回熟这个道理也适用(yòng )于(yú )翻(fān )车上。

一来一回，烦躁(zào )感(gǎn )半分没得到缓解，孟行悠(yōu )嗯(èn )了一声，拉着楚司瑶往(wǎng )教(jiāo )室外面走。

最后一节(jiē )音(yīn )乐(lè )课，孟行悠要留在教(jiāo )室(shì )画(huà )黑板报的人物草稿，让(ràng )楚(chǔ )司瑶帮忙给老师请了假。

贺勤开完会回来听说了早(zǎo )上(shàng )的事情，把迟砚和孟行(háng )悠(yōu )叫到办公室教训了一(yī )顿(dùn )。

孟行悠随手拿起一支粉(fěn )笔(bǐ )，在一块没写过字的角(jiǎo )落(luò )勾勒几笔，一个人物的大(dà )概(gài )轮廓便显现出来。

迟砚(yàn )其(qí )实想说，贺勤一个教(jiāo )数(shù )学(xué )的班主任，黑板报办(bàn )得(dé )好(hǎo )不好跟他的工资能不能(néng )涨(zhǎng )，好像也没什么直接关系(xì )。

念头转了几个弯，话到(dào )嘴(zuǐ )边变了个样：有可能，课(kè )外活动也在教师考核(hé )范(fàn )围(wéi )内。

被孟行悠一打岔，差(chà )点忘了正事，看两人要(yào )走(zǒu )出办公室，贺勤出声又给(gěi )叫(jiào )回来：等等，还有点事(shì )，你们过来。