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?假(jiǎ )笑：这(zhè )位同志，请你不要用自己的标准来要求一个柔弱不(bú )能自理(lǐ )的高中(zhōng )生。

迟(chí )砚侧身(shēn )，孟行(háng )舟从他(tā )前面走过，擦肩而过的一刹那，他垂眸撂下一句狠话：要(yào )是你敢(gǎn )耍着她(tā )玩，我(wǒ )打断你(nǐ )的腿。

孟行悠(yōu )不太相信，中规中矩地甩过去一条信息。

哥，我的(de )好哥哥(gē )啊，你(nǐ )放过我(wǒ )吧，这(zhè )低头不(bú )见抬头(tóu )见的，要是整得很尴尬，下学期的同学关系还怎么(me )处？硬(yìng )的不行(háng )，孟行(háng )悠只能(néng )来软的(de )，她抓(zhuā )住孟行舟的手，可怜巴巴地望着他，我期末成绩进步妈妈(mā )都表扬(yáng )我，你(nǐ )快别为(wéi )难我了(le )，咱们(men )愉快地度过这一天好吗？晚上叫上桑甜甜，吃火锅去，我(wǒ )请客！

有条有(yǒu )理，书(shū )都是按(àn )照大小(xiǎo )顺序放(fàng )的，不像他们家那个没有收拾的丫头片子。

——哄(hǒng )你哥不(bú )需要这(zhè )么多钱(qián )，景宝(bǎo )快去吃(chī )饺子吧(ba )。

孟行悠从小到大就没收拾，发下来的寒假作业全部乱七(qī )八糟地(dì )扔在课(kè )桌上，纵然孟(mèng )行舟已(yǐ )经习惯，看见这堆东西，也免不了皱眉头。

迟砚看了眼纸(zhǐ )条，认(rèn )出是孟(mèng )行悠的(de )东西，顿了几(jǐ )秒，放(fàng )下手上的活，打开纸条，入目两行字堪比蚂蚁爬树(shù )，他放(fàng )在眼前(qián )才看清(qīng )写了什(shí )么。