在机器(qì )人教师介绍完(wán )之(zhī )后,陈天(tiān )豪就把系统中(zhōng )关(guān )于学校的详细(xì )信息共享给(gěi )林森他们几个(gè )管(guǎn )理层。
同样一声大喝闪电(diàn )链,同样从能(néng )量核心处迸(bèng )发出一股能量(liàng ),在体内经过一系列的转换(huàn )之后,从陈天(tiān )豪(háo )的右手迸(bèng )发出来。
既然(rán )不(bú )动手不行,那(nà )么就打了,正好可以让陈(chén )天(tiān )豪试验一下各种魔法技能(néng )的威力。
电花(huā )、火花在空(kōng )中飞舞,仿佛(fó )在(zài )开烟花盛宴一(yī )般,显得格(gé )外美丽。
陈天(tiān )豪(háo )暗自想着,这种学习方式(shì )不就跟以前的(de )读书差不多(duō )?虽然前世的(de )教(jiāo )育一直被人贬低,但对于(yú )部落来说,不(bú )失(shī )为一种学(xué )习手段。总不能(néng )每一次都是用(yòng )积分向系统(tǒng )学习吧。
众人(rén )的(de )膜拜产生的信仰力,第一(yī )时间被寺庙中(zhōng )的(de )雕像所吸(xī )收。
这边有数(shù )量(liàng )众多的部落,暂时不需要(yào )那些小孩去做(zuò )探(tàn )索任务了,以前是因为人(rén )员缺少的问题(tí ),现在他们(men )的主要任务是(shì )好(hǎo )好学习学校的知识。
这也(yě )就是机器人教(jiāo )师(shī )的优点之(zhī )一,强大的共享(xiǎng )信息能力以及(jí )信息处理能(néng )力,普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比拟。缺点就是(shì )教师人数太少(shǎo ),陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能(néng )够生产这样的(de )机器人教师(shī ),这样就能够(gòu )让(ràng )所有族人都学上。
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