就像裴暖(nuǎn )说的(de ),外号是一种关系不(bú )一样的(de )证明。
按照孟(mèng )行(háng )悠的(de )习惯,一贯都是边走(zǒu )边吃的,不过考虑迟(chí )砚(yàn )的精(jīng )致做派,她没动口,提议去食堂吃。
景宝(bǎo )不知道(dào )是怕生还是觉得(dé )自己(jǐ )完成了哥哥交代的任(rèn )务, 撇下(xià )孟行悠转身跑(pǎo )回(huí )迟砚(yàn )身边去,站在他身后(hòu )拽着迟砚外套衣角, 垂(chuí )着(zhe )小脑(nǎo )袋,再无别的话(huà )。
听(tīng )见自己的外号从迟砚(yàn )嘴里冒(mào )出来,孟行悠(yōu )心(xīn )头涌(yǒng )起一种说不清道不明(míng )的感觉。
周五下课后(hòu ),迟砚(yàn )和孟行悠留下来出黑(hēi )板报,一个人上色一(yī )个人写(xiě )字,忙起来谁也(yě )没说(shuō )话。
楚司瑶挽着孟行(háng )悠的手,凑过去了些(xiē ),小声(shēng )说:刚刚在教室,迟(chí )砚算不算是把秦千艺(yì )给(gěi )拒了(le )啊?
贺勤走到两(liǎng )个学(xué )生面前站着,大有护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任的(de )话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我(wǒ )是(shì )他们(men )的班主任,主任(rèn )说他(tā )们早恋,不知道依据(jù )是什么(me )?我们做老师的(de )要劝(quàn )导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程,不(bú )是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
孟行悠笑着点点头,乖巧打(dǎ )招呼:姐姐好。
够了(le )够了,我又不是大胃(wèi )王,再(zài )说一个饼也包(bāo )不(bú )住那(nà )么多东西。
孟行悠笑(xiào )着点点头,乖巧打招(zhāo )呼(hū ):姐(jiě )姐好。
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