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比起(qǐ )战(zhàn )斗(dòu )机(jī )能孤零零的几个，文化技能多了好多技能。

陈天豪点了一下电球后面(miàn )的(de )图(tú )标(biāo )，系(xì )统(tǒng )弹(dàn )出一个提示技能点不够，请获取足够的技能点。

学(xué )校(xiào )里(lǐ )面(miàn )前面几天的课程，主要是收集每人对于各种基础学科的掌握能力，陈(chén )天(tiān )豪(háo )共(gòng )享(xiǎng )给(gěi )机(jī )器(qì )人教师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要(yào )收(shōu )集(jí )。

对(duì )比陈玲的快速答题状态，陈锋显得极为吃力，经常挠头抓耳，好一(yī )会(huì )儿(ér )才(cái )在(zài )试(shì )卷(juàn )上(shàng )写下答案。

机器人教师陈诚作为教师里面的头领，此(cǐ )次(cì )作(zuò )为魔法测试的讲解人，站在透明石头旁边。

陈天豪伸出左手，大喝一(yī )声(shēng )雷(léi )盾(dùn )，随(suí )着(zhe )他(tā )的喝声，他感觉到一股能量自能量核心迸发而出，经(jīng )过(guò )一(yī )定的通道之后，在他的左手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小，全(quán )由(yóu )蓝(lán )色(sè )能(néng )量(liàng )组(zǔ )成，上面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切。