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她(tā )就不明白(bái )了，家里往上数好几(jǐ )代，就没出过(guò )孟行悠这类一句话能(néng )把人噎死的品(pǐn )种。

酷哥前面(miàn )的两个老师，孟行悠(yōu )都认(rèn )识，一个(gè )是贺勤，她现在待的(de )平行班班主任(rèn )，另(lìng )外一个是(shì )实验班(bān )的赵海成。

怎(zěn )么，就你会哭(kū )会撒娇？我还就不惯(guàn )着你了。

滴地(dì )一声，好友申(shēn )请发过(guò )去，孟行悠按(àn )键锁(suǒ )屏，表情(qíng )那叫一个无所谓，好(hǎo )像就(jiù )是随便加(jiā )了一个路边发传单的(de )。

孟母觉得自(zì )己可(kě )能潜意识(shí )里，已经对这孩子时(shí )不时(shí )制造出来(lái )的惊吓，有了一定的(de )免疫力。

迟砚(yàn )翘着(zhe )腿，脚踝(huái )搭在膝(xī )盖上，单手拿(ná )着手(shǒu )机在玩，腿还时不时晃两下，看来何明刚才(cái )的话，他根本(běn )就没进(jìn )耳朵，更谈不(bú )上在(zài )意不在意(yì )。

这位何明同学，看(kàn )来不(bú )止情商低(dī )，智商也有点问题，看人都不会看(kàn )，只(zhī )会盯着中(zhōng )考成绩说事儿。

孟母(mǔ )觉得(dé )自己可能(néng )潜意识里，已经对这(zhè )孩子时不时制(zhì )造出来的惊吓(xià )，有了(le )一定的免疫力(lì )。