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最后一个(gè )音符结(jié )束，节(jiē )奏恢复(fù )平静，一束光从孟(mèng )行悠的(de )头顶打(dǎ )下来。

孟行悠这下真的不敢再笑他看韩剧了(le )，站在(zài )五步之(zhī )外安静(jìng )如鸡。

前奏结束，迟砚右(yòu )手的动(dòng )作慢下(xià )来，音符变得轻轻柔柔，孟行悠听见(jiàn )他开始(shǐ )唱。

我(wǒ )迟到了(le )难道还要大摇大摆(bǎi )进来？孟行悠(yōu )拉开书(shū )包拉练，把练习册拿出来, 周末(mò )玩太疯(fēng ), 还有三(sān )科作业(yè )没写, 她(tā )凭着记忆叫(jiào )了声同(tóng )桌的名(míng )字，对(duì )了薛太平，英语作业什么时候交来着(zhe )？

一个(gè )月吧，不太熟(shú )练，下(xià )回给你做个(gè )更好看(kàn )的。

在(zài )呀，那(nà )个大爷每晚都来，现在生意比以前还(hái )好呢。

景宝听(tīng )见是孟(mèng )行悠，开心得从沙(shā )发上蹦(bèng )起来，对着手(shǒu )机听筒说：景宝收到景宝收到，悠崽(zǎi )你下课(kè )了吗？我请你(nǐ )吃宵夜好不(bú )好？

[陶(táo )可蔓]：我寻思(sī )这转学生怎么越看越眼熟呢，嗯？？？？

孟(mèng )行悠接(jiē )过，三(sān )两下把(bǎ )礼品袋拆开(kāi )，这个(gè )熊差不(bú )多跟她(tā )一样，她有点抱不住，迟砚搭了一把(bǎ )手。

偏(piān )偏她讲(jiǎng )的东西(xī )，下面的同学还很(hěn )受用，一边听(tīng )孟行悠(yōu )讲一边兀自嘀咕原来是这样、这样算(suàn )比老赵(zhào )讲的更(gèng )简单、我懂了我懂了之类(lèi )的，莫(mò )名给孟(mèng )行悠增添了些许老师气场。