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宁萌觉(jiào )得，苏淮(huái )的讲题方法和(hé )老师不一(yī )样，老师教的(de )她每次都(dōu )要重复理解好(hǎo )久才懂，但是苏淮给她(tā )讲的她听(tīng )一遍就(jiù )能明白。

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苏淮(huái )站起身来往车(chē )门走，宁(níng )萌跟着他一起(qǐ )下了车。

小脑袋一耸一(yī )耸的，幅(fú )度不大，应该(gāi )是梦到了(le )什么好事才会(huì )这么开心(xīn )。

宁萌(méng )却是十分惊讶了(le )，苏淮(huái )从来都不喜欢和(hé )别人一(yī )起听歌的，之前(qián )初中的(de )时候有一次他(tā )们两家出(chū )去玩的时候，她一路都(dōu )说想和他一起(qǐ )听歌，结(jié )果苏淮一直不(bú )理她的，后来她实在困(kùn )了也就睡(shuì )过去了，结果(guǒ )直到下车(chē )也没能碰到他(tā )的耳机。

为了抛开这乱(luàn )七八糟的(de )想法，他拿过(guò )宁萌的圆(yuán )珠笔，又拿了一张草稿(gǎo )纸过来(lái )，写了简单易懂(dǒng )的几步(bù )解题思路，然后(hòu )指着过(guò )程一步一步给(gěi )她讲解。

她唱歌跑调她(tā )是知道的(de )，但是为了给(gěi )苏淮庆生(shēng )她是专门好好(hǎo )学了再唱(chàng )，还事先让小(xiǎo )叔听了一(yī )遍的，在看到(dào )小叔说‘好听’之后她(tā )才有勇气(qì )发给苏淮。

他(tā )坐下来翻(fān )了翻宁(níng )萌写完的几张卷(juàn )子，一(yī )手撑着头，一手(shǒu )拿着2b铅(qiān )笔在卷子上圈圈(quān )画画帮(bāng )她检查错误。

沈亦书在(zài )一旁像是被这(zhè )场景逗乐(lè )了，轻笑着出(chū )声：我们(men )家萌萌还真个(gè )过分的孩(hái )子啊。