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这种手(shǒu )段(duàn )虽然快速，消(xiāo )耗积分可不是一个小数，才(cái )两三万人的部(bù )落就需要(yào )消(xiāo )耗那么多积分(fèn )，等以后人数上(shàng )去了，不(bú )得(dé )消耗海量的积(jī )分。

刚刚陈天豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么样解(jiě )决(jué )教师问题，毕(bì )竟他前世只是一个普通人(rén )，即使是以他那(nà )时的学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释那么多理(lǐ )论知识。

汉(hàn )字学起来虽然(rán )难，真的学会之后，也就(jiù )变(biàn )得简单许多，陈天豪部落(luò )的人员，从以(yǐ )前开始就是使用(yòng )汉语交流(liú )，只是一直没有(yǒu )书写出来，这次也算得上(shàng )是(shì )从口语变成了(le )文字。

每(měi )个(gè )人都开始酝酿(niàng )自己的攻击魔法，人类使(shǐ )用(yòng )的是电系魔法(fǎ )，翼人则用(yòng )得是火系魔法(fǎ )。

当然，就算如(rú )此，他的(de )知(zhī )识储备量，也(yě )是远远超越陈天豪，只不(bú )过(guò )他无法直接用(yòng )知识去帮助(zhù )陈天豪，但他(tā )可以用迂回的方(fāng )式，去帮(bāng )助(zhù )陈天豪，陈玲(líng )能够学会新的知识，就是(shì )陈(chén )天华的一次尝(cháng )试。

这也(yě )就(jiù )是机器人教师(shī )的优点之一，强大的共享(xiǎng )信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理能力(lì )，普通的教师(shī )根(gēn )本没法比拟。缺点就是(shì )教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能(néng )够(gòu )生产这样的机(jī )器人教师，这样就能够让(ràng )所有族人都学上(shàng )。