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在(zài )人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基本(běn )的生活条件，但(dàn )想要更好的生(shēng )活(huó )水平，就需(xū )要(yào )拿自己平时劳(láo )动所得的贡献值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的时候，他激(jī )动得哭了。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记(jì )录。

学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

但(dàn )他一点都没有(yǒu )伤心，因为他知(zhī )道，只有努力(lì )工作，就会得(dé )到(dào )相应的报酬。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮(liàng )的(de )木屋。

但他一(yī )点都没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作(zuò )，就会得到相应(yīng )的报酬。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速度。