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对比陈玲的快速(sù )答题状态，陈锋(fēng )显得(dé )极为吃力，经(jīng )常(cháng )挠头抓耳，好一会(huì )儿(ér )才在试卷上写下答(dá )案。

比如：专业(yè )技术(shù )下面的研究技(jì )术(shù )、采矿技术、冶炼(liàn )技术、农田技术、养(yǎng )殖技术、管理技(jì )巧等(děng )。

在建立学校(xiào )之(zhī )后，又出现了一个(gè )新的教育任务，学校(xiào )学生达到满员状(zhuàng )态，并且学会一门(mén )功(gōng )课，在测试中有60%的(de )人达到及格。

比(bǐ )起战(zhàn )斗机能孤零零(líng )的(de )几个，文化技能多(duō )了(le )好多技能。

陈玲瞪(dèng )大了眼睛，兴奋(fèn )的说(shuō )道：我要做电(diàn )流(liú )实验，这是我新学(xué )到的东西，研究所里(lǐ )面都没有这种工(gōng )具。

这几天一直在(zài )进(jìn )行这些分类，所以(yǐ )陈玲所希望的实(shí )验，暂时无法独自进(jìn )行。

建立学校之后(hòu )，系统默认陈天豪为(wéi )这所学校的校长(zhǎng )，当(dāng )然陈天豪也可以(yǐ )指定其他人作为校(xiào )长(zhǎng )。