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陈玲(líng )一考完(wán )，就马上奔向(xiàng )实验室(shì )，显然实验(yàn )室里面的(de )各种实验，对她更感(gǎn )兴趣。

陈天豪虽然挂(guà )着一个(gè )校长的名义，但具体(tǐ )的实施还得由(yóu )林森、陈二他们去分(fèn )配更为(wéi )妥当。

他都(dōu )不知道陈(chén )玲为什么那(nà )么喜欢研(yán )究东西，对此，他只(zhī )能用研究来吸引她的(de )注意力(lì )。

机器人教师(shī )陈诚作(zuò )为教师里面的(de )头领，此次作为魔法(fǎ )测试的(de )讲解人，站(zhàn )在透明石(shí )头旁边。

当(dāng )所有信息(xī )收集完毕之后，机器(qì )人教师(shī )才会根据各人(rén )的知识(shí )能力分班，集(jí )中讲课(kè )。

现在每增加(jiā )一名族(zú )人，陈天豪(háo )的户籍管(guǎn )理系统中都(dōu )会相应增(zēng )加，他可以把户籍系(xì )统共享给机器人教师(shī )，机器(qì )人教师可以随(suí )时跟进(jìn )族里面每一个(gè )人的详(xiáng )细情况，做到(dào )同时面(miàn )对多人讲课(kè )的同时，还能兼顾到每一名学(xué )生的学习情况。

任务(wù )要求：建立一座容纳(nà )5000人学习(xí )的学校。