这气场(chǎng ),孟行悠作为一个不明情况的(de )吃(chī )瓜(guā )群(qún )众(zhòng ),若(ruò )不(bú )是(shì )不(bú )合(hé )时(shí )宜,真想高声感叹一句牛逼。
孟行悠觉得不太可能,干笑两声没说破:或许吧。
可孟(mèng )母觉得,她在那个舒适圈里已经(jīng )待(dài )废(fèi )了(le ),一(yī )挥(huī )手(shǒu ),就(jiù )给(gěi )她打发到这人生地不熟的五中来了。
三秒结束,贺勤按下暂停键,孟行悠看见自己的(de )名字,跟一个叫何明的出现同一(yī )组(zǔ )上(shàng ),她(tā )在(zài )脑(nǎo )子(zǐ )里(lǐ )过(guò )了(le )一(yī )遍,果然对这个人没有印象。
孟行悠说完正经人之后,霍修厉被唬住,迟砚却轻笑了(le )一下,在这个时候,显得格外突(tū )兀(wū )刺(cì )耳(ěr )。
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )觉(jiào )得(dé )这(zhè )班主任有点意思,一个技术党,做事简单粗暴,比那些磨磨唧唧爱念叨的老师好多了(le )。
眼看着走进教学楼,爬上三楼(lóu ),马(mǎ )上(shàng )就(jiù )到(dào )高(gāo )一(yī )办(bàn )公(gōng )室(shì ),孟行悠顿生出一种,马上要上战场的悲壮感。
孟母虽然生气,但关于转班问题的这场(chǎng )战役,还是以她的险胜收尾,可(kě )喜(xǐ )可(kě )贺(hè ),值(zhí )得(dé )被(bèi )载(zǎi )入(rù )史(shǐ )册。
对对对,我在五中就是一学渣,不敢得意忘形。对了,妈妈你知道‘司马光偷光(guāng )’吧,就超爱学习的那个古人。
但(dàn )酷(kù )哥(gē )听(tīng )完(wán ),脸(liǎn )上(shàng )仍(réng )没(méi )什么表情,一开口声音喑哑,办公室人少安静,宛如行走的低音炮:谢谢老师。
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