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经(jīng )过一个(gè )小时(shí )的准备(bèi )，建(jiàn )造学校(xiào )的空(kōng )地也已(yǐ )经准(zhǔn )备妥当，就(jiù )在伐木场旁(páng )边不远处，距离部落中心也不算太远。

建立学校之(zhī )后，系统默(mò )认陈天豪为(wéi )这所(suǒ )学校的(de )校长(zhǎng )，当然(rán )陈天(tiān )豪也可(kě )以指(zhǐ )定其他(tā )人作(zuò )为校长。

当(dāng )然这种福利只是针对陈天豪一人，其他人想要学会技能，并不(bú )是不可以，他需要从头(tóu )学习(xí )。

作为(wéi )最为(wéi )重要的(de )研究(jiū )人员，他们(men )跟那些小孩(hái )一样，属于(yú )全日制学生。

前期因为人数有限，而每个人都想进去学习，导(dǎo )致了很多人(rén )在工(gōng )作的时(shí )候，出现分(fèn )心、走神情(qíng )况。

火海所(suǒ )使用(yòng )的能量大概(gài )能造成持续三十秒，三十秒看似很短，但是在这时间的高温，足以让范围(wéi )内的一切东(dōng )西烧(shāo )毁。

那(nà )个是(shì )什么石(shí )头？怎么以(yǐ )前没(méi )有看见的？陈天豪也在(zài )操场中间，低声向一旁的林森问道。

收拾干净后，第二批考试(shì )人员陆续进(jìn )入考(kǎo )场。

系(xì )统没(méi )有绝掉(diào )陈天(tiān )豪的希(xī )望，在完成(chéng )教育(yù )任务的同时(shí )，还是有机(jī )会奖励机器人教师的。

看来系统也解锁了这种模式(shì )，他早就想(xiǎng )拥有其他技(jì )能了(le )，电球(qiú )攻击(jī )是他想(xiǎng )到的(de )，唯一(yī )一个(gè )简单的技能(néng )，不是他不(bú )想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注(zhù )着其他事情(qíng )。