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那个是(shì )什么石头？怎么以前没有看(kàn )见的？陈天(tiān )豪也在操场中间(jiān )，低声向一(yī )旁的林(lín )森问道。

这些建筑物(wù )划分了(le )多个区域，教学区、宿舍区(qū )、办公区、试验(yàn )区等(děng )。

除了(le )陈天华，他想不(bú )出在(zài )部落里(lǐ )面有人可以教陈(chén )玲这(zhè )些东西(xī )了，以前通过积(jī )分学(xué )习技能(néng )，也没见过她有(yǒu )这些想法。

文化模块跟战斗(dòu )技能类似，在下面划分了好(hǎo )多种类。

先(xiān )不管专业技能方(fāng )面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能的分类，不正(zhèng )是前世(shì )他所学习的那些？

不(bú )过，陈(chén )天豪敏锐的发现(xiàn )，在(zài )那些技(jì )能后面，有一些(xiē )隐藏(cáng )的技能(néng )，似乎需要什么(me )东西(xī )来解锁(suǒ )。

林森也是急得(dé )如热(rè )锅上的(de )蚂蚁，急得团团(tuán )转，他虽是(shì )这片区域的管理(lǐ )人员，可他(tā )也是一名新人，对于这种状(zhuàng )况举手无措，毫(háo )无办法。

陈(chén )天豪低(dī )声向一旁的陈天华问(wèn )道：这(zhè )些是你教的？

林森也(yě )是急得(dé )如热锅上的蚂蚁(yǐ )，急(jí )得团团(tuán )转，他虽是这片(piàn )区域(yù )的管理(lǐ )人员，可他也是(shì )一名(míng )新人，对于这种状况举(jǔ )手无措，毫(háo )无办法。