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开学第一堂课(kè )，课堂秩序一而再(zài )再而三失控，贺(hè )勤连拍几下讲台(tái )，让大家安静：都别吵，现在定(dìng )班(bān )委，还是随机产(chǎn )生。

程序启动之(zhī )后，多媒体上呈(chéng )现出一个教室模(mó )拟(nǐ )实景图，课桌按(àn )两人一组，纵四(sì )列横五行的形式(shì )排列好，最后一(yī )排(pái )有个单人单桌，每个桌子上面有(yǒu )一个对话框，四(sì )十一个对话框里(lǐ )，正好是班上四十(shí )一个人的名字。

孟母见事成，笑(xiào )着道谢，把孟行(háng )悠拉过来：她就是(shì )有点贪玩，以后(hòu )还麻烦你多费心(xīn )了，赵老师。

可(kě )孟母觉得，她在(zài )那(nà )个舒适圈里已经(jīng )待废了，一挥手(shǒu )，就给她打发到(dào )这人生地不熟的(de )五(wǔ )中来了。

酷哥前(qián )面的两个老师，孟行悠都认识，一个是贺勤，她(tā )现在待的平行班班(bān )主任，另外一个(gè )是实验班的赵海(hǎi )成。

两个人说了(le )什么，孟行悠听不(bú )清，几句之后，男生拉着箱子往(wǎng )前走，她顺着他(tā )离开的方向看过(guò )去(qù )，正是校门口。

生死攸关之际，孟行悠顾不上想(xiǎng )太多，脑子里，只(zhī )有迟砚那句霸气(qì )侧漏的话，在反(fǎn )复回响。

孟行悠(yōu )露出一个标准的(de )孟氏假笑，毫不示(shì )弱，拿出手机，打开微信扫他的(de )二维码。

孟行悠(yōu )从小到大，就不知(zhī )道忍这个字是怎(zěn )么写的，她不是(shì )一个会主动挑事(shì )的人，可要是事(shì )儿(ér )长腿，自己跑到(dào )她跟前来找不自(zì )在，哪有不成全(quán )的理由？

贺勤看(kàn )了(le )眼座位表，拍板(bǎn )决定：行，那迟(chí )砚你和孟行悠坐(zuò )第一排去，何明(míng )你下课自己搬桌椅(yǐ )，坐讲台这里来(lái )，座位就这样吧(ba )。