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你可(kě )真抬举(jǔ )我，厌食(shí )症需要心理医生(shēng )，不需要(yào )我。孟行悠放下(xià )勺子，思(sī )忖片刻(kè )，说，大(dà )班长，你心情有(yǒu )好一点吗(ma )？

朋友劝道：你(nǐ )都知道是小丫头(tóu )片子了，你还跟她计较，幼不幼稚(zhì )？

迟砚(yàn )脸上没什(shí )么表情，估计平(píng )时这种黄(huáng )腔没少入耳，已(yǐ )经产生了(le )免疫力(lì )。

没事儿(ér )，读者随作者，束壹写限(xiàn )制级的(de )水平，注(zhù )定了他的读者正(zhèng )经不到哪(nǎ )里去。陈老师似(sì )乎很懂耽(dān )美这一(yī )套，趁着(zhe )里面两个cv在休息(xī )，多聊了(le )两句，你们还笑(xiào )别人？平时开黄(huáng )腔的时候(hòu )怎么没见你们收(shōu )敛收敛啊(ā )？

哦，我那是听(tīng )不清。孟行悠脑(nǎo )子基本短(duǎn )路，说的话只过(guò )嗓子不过(guò )脑子，听不清就(jiù )想努力听清，所(suǒ )以看起来(lái )比较认真。

孟行(háng )悠擦干手，把擦(cā )手巾揉成(chéng )团扔进垃圾桶里(lǐ )，才回答(dá )：还不(bú )是。

裴暖(nuǎn )今天的活儿干完(wán )没有进棚(péng )，在休息室等孟(mèng )行悠，看(kàn )她回来(lái )，问道：你去个厕所这么(me )久？