九九日本二区10

技能点他是知道的，前世(shì )的(de )游戏中，有很多游戏在学习(xí )新(xīn )技能(néng )时，都会有一个技能点来(lái )学习(xí )。

其实学校的所有情况，系统(tǒng )中(zhōng )都有详细的介绍，这次(cì )主要(yào )是(shì )给林森他们介绍。

陈天豪解(jiě )锁(suǒ )了新的技能之后，机器人都可(kě )以传(chuán )授给学生。

陈天豪一直在(zài )一旁(páng )观(guān )看，可是他没发现这些(xiē )数字(zì )是(shì )怎么计算的，如果是按(àn )照蓄(xù )力(lì )强度来讲，第一个测试人员(yuán )的(de )数字(zì )比大部分人员的都要高。

学校(xiào )本(běn )来就是为了强大自己的(de )种族(zú )而(ér )设立的，肯定不可能拒(jù )绝那(nà )些(xiē )上进的人。

陈天豪万万没想(xiǎng )到(dào )，自己试验技能也能产生信仰(yǎng )力，不过现在他是没有感受到(dào )信仰(yǎng )力(lì )的存在，只有等雕像收(shōu )集了(le )100点(diǎn )信仰力之后，才会反馈(kuì )到他(tā )身(shēn )上，现在的陈天豪对此一无(wú )所(suǒ )知。

当然，就算如此，他的知(zhī )识储(chǔ )备(bèi )量，也是远远超越陈天(tiān )豪，只(zhī )不过他无法直接用知识(shí )去帮(bāng )助(zhù )陈天豪，但他可以用迂(yū )回的(de )方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会(huì )新的知识，就是陈天华的(de )一次(cì )尝(cháng )试。

特别是在中间那高(gāo )耸入(rù )云(yún )的建筑物下方，看过去(qù )，满(mǎn )是(shì )人头。

教师沉稳的介绍着，关(guān )于学校的点点滴滴一一呈现在(zài )后面(miàn )跟着的林森众人心里。

陈(chén )玲张(zhāng )大(dà )嘴巴，喝了一口：嗯，好好(hǎo )吃(chī )。