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她就(jiù )不明白了，家里(lǐ )往上数好几代，就没出过孟行悠(yōu )这类(lèi )一句话能把(bǎ )人噎(yē )死的品种。

迟砚(yàn )停顿没说话(huà )的几(jǐ )秒内，教室(shì )里叽(jī )叽喳喳的议(yì )论声(shēng )竟然也跟着(zhe )沉下(xià )去，整个教(jiāo )室安(ān )静如鸡。

至(zhì )于迟(chí )砚，能被赵海成(chéng )主动邀请去重点(diǎn )班的人，孟行悠不相信他成绩会很差(chà )，虽然现在表面(miàn )上看不出来，但(dàn )学霸惜学霸，这(zhè )点直觉还是有的(de )。

程序启动之后(hòu )，多(duō )媒体上呈现(xiàn )出一(yī )个教室模拟(nǐ )实景(jǐng )图，课桌按(àn )两人(rén )一组，纵四(sì )列横(héng )五行的形式(shì )排列(liè )好，最后一(yī )排有(yǒu )个单人单桌(zhuō )，每(měi )个桌子上面(miàn )有一(yī )个对话框，四十(shí )一个对话框里，正好是班上四十一个人的名字。

看把(bǎ )你们给能的，怎(zěn )么不去广播站说(shuō )啊。

少女的后背(bèi )挺得笔直，坐姿(zī )跟个标准小学生(shēng )似的(de )，两个小耳(ěr )朵因(yīn )为紧张，时(shí )不时(shí )微微颤抖两(liǎng )下，还是那么软(ruǎn )弱无(wú )害，乖巧小(xiǎo )可爱(ài )一只。

孟行(háng )悠对(duì )酷哥的复杂(zá )情绪(xù )，因为这句话，瞬间没了一大半(bàn )。

迟砚走在最后，吉他还背在身上，眼皮耷拉着，好(hǎo )像对什么都提不(bú )起劲来，一身黑(hēi )把他眼神里的淡(dàn )漠衬得更深。

贺(hè )勤清了清嗓，看(kàn )两个(gè )人都不情不(bú )愿，为了杜绝以(yǐ )后产(chǎn )生更多矛盾(dùn )，他(tā )决定让一步(bù )，开(kāi )口问何明：那你(nǐ )想坐哪？

孟(mèng )行悠(yōu )没料到酷哥(gē )还是(shì )一个潜在学霸，她这边进实验班(bān )是靠托关系，酷哥是靠班主任邀请，他们俩简直一个(gè )天一个地。