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偏偏还不矫情不(bú )藏着掖(yè )着，完全符合她打直球(qiú )的风格。

贺勤说的那番(fān )话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把自(zì )己整得有些感动(dòng )，坐下(xià )来后，对着迟砚(yàn )感慨颇(pō )多：勤哥一个数(shù )学老师(shī )口才不比许先生(shēng )差啊，什(shí )么‘教育是一(yī )个过程(chéng )，不是一场谁输(shū )谁赢的(de )比(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多有范，打死(sǐ )我我都(dōu )说不出来。

你们(men )这样还(hái )上什么课！不把问题交(jiāo )代情况，就把你们家长(zhǎng )找来。

孟行悠笑出声来(lái )：你弟(dì )多大了？审美很(hěn )不错啊(ā )。

迟砚举手把服(fú )务生叫(jiào )过来，点了几个(gè )店里招(zhāo )牌菜和一个汤，完事了(le )补(bǔ )充一句：一份(fèn )番茄炒(chǎo )蛋(dàn )一份白饭打包(bāo )。

你使(shǐ )唤(huàn )我还挺顺口。迟砚放(fàng )下笔，嘴上抱怨(yuàn )，行动(dòng )却不带耽误的。

贺勤摇(yáo )头，还是笑得很谦逊：我没这个意思, 我是在反(fǎn )省自己, 我跟这帮高一学(xué )生一样(yàng )都是初来乍到, 主(zhǔ )任既然(rán )对我们六班很上(shàng )心，我(wǒ )和他们都愿意虚(xū )心求教(jiāo )。

走到校门口时(shí )，迟砚(yàn )兜(dōu )里的手机响起(qǐ )来，孟(mèng )行(háng )悠停下脚步：你先接(jiē )，接了再商量吃(chī )什么。